PROYECTO FORTE- PROGRAMA URUGUAY INTEGRA

“Diseño e implementación de un Programa de Formación y Capacitación orientado al fortalecimiento de las capacidades de Planificación Estratégica e implementación de Planes Operativos de las Intendencias Departamentales”

El objetivo general de la consultoría es diseñar e implementar un Programa de Formación que fortalezca las capacidades de las y los responsables políticos y técnicos de las Intendencias Departamentales para realizar procesos de Planificación Estratégica departamental y regional e implementar Planes Operativos en sus diversas dependencias alineados con las orientaciones aprobadas.

Los objetivos específicos son los siguientes:

a)    Capacitar a las y los principales responsables políticos y equipos técnicos de las Intendencias Departamentales en la implementación de procesos de Planificación Estratégica departamental y regional.

b)    Fortalecer las capacidades de los responsables políticos y mandos medios de las Intendencias Departamentales en la formulación, gestión y seguimiento regular de los Planes Operativos de sus dependencias.

c)    Evaluar las acciones de formación realizadas, sistematizar recomendaciones para su eventual réplica y colaborar en la presentación pública de los resultados alcanzados.

Período de ejecución: 1 marzo -30 setiembre 2011

Beneficiarios: 250 técnicos y responsables políticos de las Intendencias Departamentales

Temática de la capacitación: planificación estratégica y operativa, desarrollo territorial, negociación y comunicación estratégica.

Para acceder al formulario de inscripción haga click aquí.

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1. Inscripción – Planificación Estratégica y Operativa

En primer lugar, se propone la realización de una investigación aplicada sobre “Impacto de los diseños institucionales de descentralización en el desarrollo territorial en el Uruguay”, a partir de la revisión de estrategias de espacios locales de interfase entre actores locales, de la sociedad y gobierno constituidos en los últimos años en el país.

En segundo término, y de manera complementaria, se propone trabajar en la revisión de “Indicadores de desarrollo territorial en Uruguay”, a modo de puesta a punto del estado del arte en la materia y de consideración de indicadores pertinentes a los procesos de formación de políticas públicas y la construcción de herramientas de gestión territorial, que puedan constituirse en referencia para el medio, así como ser debatidos y enriquecidos en el corto y mediano plazo con vistas a un sistema nacional de indicadores territoriales.

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FLACSO Uruguay participa en el Proyecto “Gobernabilidad y Convivencia Democrática en América Latina” desarrollado por al Secretaría General de la FLACSO y con el auspicio de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo – AECID-, que procura analizar y precisar la relación entre gobernabilidad y convivencia democrática desde tres abordajes interconectados, pero diferenciados entre sí para los propósitos del proyecto: ciudadanía, desarrollo local y  nuevo conocimiento.

La Directora de FLACSO Uruguay, Dra. Cristina Zurbriggen, y el investigador asociado Soc. Lenin Mondol coordinan el proyecto en nuestro país.

Haga click aquí para acceder a más información y documentos preliminares.

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1. Las políticas migratorias y el desafío de innovar en la gestión pública
2. Curso regional
3. Seminario regional

La implementación del proyecto CEIBAL está desarrollando en forma rápida una cultura tecnológica de acceso a computadoras y conexión a Internet.

Esta rápida movilización hacia el uso de la tecnología refuerza la necesidad de realizar cursos de actualización, destacándose la versatilidad de los cursos en Línea, con la posibilidad de acceder a una población con gran dispersión geográfica, donde no llegan oportunidades de perfeccionamiento a pesar de ser un país pequeño.

Los postgrados se desarrollan sobre la base de un campus virtual (plataforma tecnológica) que dispone de diferentes recursos para la interacción de docentes y alumnos: clases virtuales, foros de discusión, tutorías, ateneos, café de intercambio, mesa de ayuda y apoyo técnico permanente.

La comunicación entre estudiantes, docentes y tutores se enfoca como pluridireccional, apuntando al trabajo colaborativo. Se plantea además, la necesidad de mantener encuentros presenciales en la medida de las posibilidades de los estudiantes, o utilizando mecanismos de videoconferencias.

Cada grupo se establece con un promedio de entre 25 y 30 alumnos, con el fin de permitir un buen seguimiento. La información se presenta de una forma accesible y amena, con fuerte componente de contenidos teóricos y componentes locales, lo que garantiza una estrecha vinculación con la realidad nacional.

La forma de interacción con la plataforma virtual permite una rápida actualización de contenidos, atendiendo a las necesidades y requerimientos de los estudiantes, así como a la incorporación de nuevas fuentes y recursos. En cada clase se aportan distintos tipos de bibliografía, ya sea citada, básica, complementaria como de profundización, así como otro tipo de recursos digitales.

Se cuenta con docentes calificados en la producción académica de contenidos, informáticos preparados para el manejo de la plataforma y tutores especializados tanto en la temática a abordar como en las tecnologías

El uso de la tecnología en red permite el acceso a la comunicación y el compartir tal conocimiento, la oportunidad de presentar y publicar puntos de vista individuales y colectivos, la construcción sobre ideas de otros.

Coordinación General: José Miguel García

Equipo general: Diego Castrillejo, Bernardo García, Juan Pablo Pehar.

Cada curso o diploma superior cuenta, además, con docentes y tutores especializados.

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